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小学语文教案:小学六年级语文第十一册《长征》教案规划

时刻:2015-05-04 16:20:49 点击:

一、词语堆集

  1.远征:指二万五千里长征。如:为了北上抗日,赤军从1934年10月开端了前所未有的远征。

  2.千山万壑:很多的山、很多的水,实指在长征中遇到的很多困难困苦。如:赤军跨过了千山万壑,总算成功抵达了陕北。

  3.寻常:平往常常的意思。如:这事非同寻常,切不可寻常视之。

  4.逶迤:弯弯曲曲连绵不停的姿态。常用来描述路途、山脉、河流等。如:逶迤的环山公路回旋扭转而上,直上云端。

  5.澎湃:①(气势)隆重、宏伟。如:黄果树瀑布气势澎湃,蔚为壮观。③(气势)充溢。如:革命者卑躬屈膝、正气澎湃,吓得敌人心惊胆颤。

  6.全军:①指陆军、水兵、空军。②对戎行的总称。③本课指中国工农赤军榜首、二、四方面军,也便是整个赤军。

  7.开颜:脸上现出快乐的姿态。如:他听医师说自己的病不难治好,总算开颜一笑。

  二、近反义词

  近义词:长征--远征寻常--往常逶迤--弯曲开颜--快乐千山万壑--千山万水

  反义词:难--易暖--寒细浪--巨澜寻常--非常

  三、难句讲析

  1.赤军不怕远征难,千山万壑只寻常。

  这两句诗的意思是:中国工农赤军不怕二万五千里长征程中的困难险阻;很多的山、很多的水、很多的困难困苦,在赤军眼中只不过是平往常常的事算了。这两句诗是全诗的总括,也是誉满天下的二万五千里长征的概叙。长征之“难”,一是“"远”,纵横十一个省,行程两万五千余里;二是“千山万壑”,很多的险山恶水造成了征程的险阻;三是前有敌人的堵截,后有敌人的追击。但这些困难被赤军视作寻常,这是多么豪放的气魄呀!

  2.五岭逶迤腾细浪,乌蒙澎湃走泥丸。

  “五岭”、“乌蒙”都是赤军长征走过的当地,是“千山”的代表。这两句诗是说,五岭山脉那样凹凸崎岖、连绵不停,在赤军的眼里不过是翻腾着的细微波涛;乌蒙山那样巨大宏伟、气势澎湃,在赤军看来,不过像泥丸相同在脚下滚曩昔。实践上的“五岭”、“乌蒙”都是“逶迤”、“澎湃”的高山大岭,但在赤军眼里却是小小的“细浪”、“泥丸”。写山势高大,是赤军远征困难的实践状况;写山的微乎其微,是赤军一往无前英雄气魄的真实写照。

  3.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

  “"金沙”、“大渡”都是赤军跨过过的河流,是“万水”的代表。金沙江两岸是悬崖峭壁,水流湍急,激流拍岸,给人以暖的感觉;大渡河上,铁索高悬在波涛汹涌的江面上,使人感到寒气逼人。这两句诗记叙了两处斩关夺隘的壮烈阅历和赤军其时的心境。巧渡金沙江,不费一枪一弹,令人欣慰,心中“暖”;抢渡大渡河,飞夺河上的泸定桥时,战役惨烈,惊险悲凉,因此有寒气逼人之感。

  4.更喜岷山千里雪,全军往后尽开颜。

  这两句诗的意思是:更使整个赤军悉数满面笑脸的是,过了覆盖着皑皑白雪的岷山,心境恍然大悟,每个人的脸上都露出了成功的笑脸。

  赤军跨过了千山万水,突破了很多困难险阻,打败了前堵后追的敌人,总算一步步接近了最终的成功,他们怎能不感到由衷的快乐和骄傲呢?

  四、华章学习

  这首诗记叙了中国工农赤军二万五千里长征的阅历,抒发了革命者的豪情壮志,称颂了赤军轻视困难的大无畏革命精神和英雄气魄。诗的最初两句,是全诗的总括,也能够看作是对誉满天下的二万五千里长征的高度归纳。接下来的6句,能够看作是头两句的具体化和分叙。这6句中,写到了长征中途经的五个险恶的场所:五岭、乌蒙山、金沙江、大渡河、岷山;一起写出了赤军指战员在打败这些困难险阻时的心境。这首诗在写法上有以下特色:

  1.言语高度凝炼。长征是历时一年、途经11个省、行程二万五千里的豪举,这首诗却只用了寥寥56个字便把长征中所阅历的几处险山恶水都反映出来,并点出了这几处的特色(五岭的“逶迤”、乌蒙山的“澎湃”、金沙江的“水”与“云崖”。大渡河的铁索桥、岷山的“千里雪”)真是做到了言近旨远、要言不烦。

  2.想像丰厚。这首诗把逶迤的五岭想像为“细浪”,把气势宏伟的乌蒙山想像为“泥丸”,巧渡金沙江之后想像那里所云崖变“暖”,抢渡大渡河觉得那横跨江面的铁索“寒”气森森。这些斗胆、独特的想像,把诗人广博的胸襟、豪放的气魄表现出来了。

  3.两两相对的句式。这首诗中心四句两两相对,非常规整。“五岭”对“乌蒙”,都是山名;“逶迤”对“澎湃”,都是用来表明事物性质的词;“腾细浪”对“走泥丸”都是一个表明动态的词后边一个表事物称号的词。“金沙”对“大渡”,都是水名;“水拍”对“桥横”,都是表事物称号的词后边一个表动态的词;“云崖暖”对“铁索寒”,都是表事物称号的词后一个表明状况的词。这种两两相对的句式,不光结构规整、琅琅上口,还能增强言语文字的表现力。

 

 来历:网络

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