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2016年浙江省中小学教师选用考试《中学政治》考试阐明

时刻:2016-02-17 09:19:55 点击:

浙江省中小学教师选用考试中学政治考试阐明

一、考试性质

浙江省中小学教师选用考试是为全省教育行政部门凯发娱乐首页而进行的选拔性考试, 其意图是为教育行政部门选用教师供给智育方面的参阅。各地根据考生的考试成绩,结合面试状况,按已确认的招聘方案,从教师应有的实质、文明水平、教育技术等方面进行全面查核,择优录取。因而,全省凯发国际考试应当具有较高的信度、效度、区分度和恰当的难度。

二、考试政策

本次选拔性质的考试,首要经过考察专业知识的一起,杰出对灵活运用理论知识处理实际问题的才能。

三、考试规模

本阐明以大学本科思维政治教育专业的教育方案中的课程设置为根据,以专业主干课程为关键,结合中学思维政治课教师应具有的教育教育水平和才能的底子要求而编写。

考试详细规模:榜首部分是中学学科内容;第二部分大学对应中学学科的内容(相应知识点的深化);第三部分中学教材教法;第四部分时势政治。

四、考试办法

考试选用闭卷笔答的办法。

五、考试结构

(一)知识结构:初中思维品德、高中政治约占40%,大学对应学科专业知识约占30%,思维政治教材教法20%,时势政治约占10%。

(二)题型结构: 挑选题(单项挑选、不定项挑选)40%; 问答题占20%; 辩析题20% ; 论述题20%。

六、考试内容

榜首部分中学学科内容

经济:

钱银的发生、钱银的效果、钱银的实质、钱银的底子功用;信用卡、支票、外汇;商品价格构成、价格改变的规则、价格改变对顾客的影响、价格改变对出产者的影响;消费的限制要素、消费类型、消费心思、消费行为、出产与消费的联络;我国的经济准则;公司的类型、公司的运营与开展;劳作与工作;出资、我国的商业银行、股票、债券、稳妥;个人收入的分配、国家收入的分配;交税和交税、税收及其品种、依法交税是公民的职责;市场经济的特色和要求、社会主义市场经济的底子特征;全面建造小康社会的经济政策、怎么促进国家经济开展;经济全球化与对外开放;国际经济竞争与协作。

政治:

我国的国家性质;我国公民的权力和职责;公民行使政治权力、实行政治职责应遵从的准则;公民参加政治日子的首要内容和办法。政府的功用;政府实行功用的体现和效果;政府的职责;公民向政府求助的首要途径;对政府权力的限制和监督。我国的公民代表大会准则。我国的政党准则。我国的民族区域自治准则。我国的宗教政策。公民法院。公民检察院。国家主席。主权国家;国际安排;我国处理国际联络的准则;当本年代的主题;国际多极化;我国外交政策的底子政策。

文明:

文明的概念;文明与政治经济的联络;文明对人的影响;文明与人的生长的联络。文明的多样性;文明的传达;文明的承继;文明的开展;文明立异。中华文明;中华民族精力;建造我国特色社会主义文明;建造社会主义精力文明。

哲学:

哲学的概念;哲学的底子问题;哲学在社会开展中的效果。马克思主义哲学;国际的实质;知道的实质;实践;实践在知道进程中的位置和效果。唯物辩证法;唯物辩证法的特征;唯物辩证法的实质与中心;唯物辩证法的要求;正确知道社会开展的规则;正确知道人生的价值。

初中思维品德:

清晰初中思维品德课程的性质:了解初中思维品德课程的底子理念;了解初中思维品德课程标准;了解和把握新课程内容标准的详细内容及政策要求,把握初中思维品德课程政策;了解和把握新课程内容标准的详细内容及政策要求。进行心思健康、品德、法令和国情教育。

新《课标》详细内容标准:生长中的我:知道自我;自负自强;学会用法。我与别人的联络:往来与交流;往来的品德;权力与职责。我与团体、国家和社会的联络:活跃习惯社会的开展和前进;承当社会职责;法令与社会秩序;知道国情,爱我中华。

    第二部分大学对应中学学科的内容

    马克思主义哲学原理:

马克思主义哲学是科学的国际观和办法论:哲学和哲学的底子问题;马克思主义哲学的发生和特征;马克思主义哲学与现年代。国际的物质性和人的实践活动:物质及其存在办法;人对物质国际的实践把握;知道的发生、实质和能动效果;国际的物质一致性。 国际的联络、开展及其规则 :国际的遍及联络;国际的永久开展;事物开展进程中的突变和突变、必定和否定及其联络; 对立一致规则 。

知道的实质和进程: 知道的根底和实质 ;知道的开展进程; 真理与价值 ;辩证思维的底子办法。人类社会的实质和底子结构:人类社会的物质根底和实质; 人类社会的底子结构。社会开展规则和前史创造者: 社会开展的底子规则 ;社会开展的动力;前史的创造者。 社会开展和人的开展:社会开展的前史进程 ;人的实质和人的价值。

政治经济学原理

政治经济学的研讨政策和研讨使命 :政治经济学的研讨政策 ;政治经济学的研讨使命。 社会经济准则与经济运转的一般原理 :社会经济准则的革新;社会经济的两种底子形状; 商品经济的底子原理 。本钱主义出产联络的实质及其开展阶段 :剩余价值的出产 ;本钱和剩余价值的详细完成办法 ;本钱主义出产联络的实质是雇佣劳作准则;垄断本钱主义出产联络的特征 ;本钱主义开展的前史进程 。本钱运转的一般原理 :本钱循环 ;本钱周转 ;社会总本钱运转 。经济全球化与国际经济联络: 经济全球化开展的客观趋势;经济全球化与我国经济的开展。

毛泽东思维、邓小平理论和“三个代表"重要思维概论

马克思主义我国化的理论效果 :马克思主义我国化的科学内涵 ;马克思主义我国化前史进程中构成的三个严重理论效果。马克思主义我国化理论效果的精华:脚踏实地是思维路线的中心内容 :解放思维,脚踏实地,与时俱进 。毛泽东思维概论 :毛泽东思维的科学内涵 ;毛泽东思维的科学系统 ;新民主主义革命理论 ;社会主义改造理论;有代表性的社会主义建造的政策政策 ;毛泽东思维的活的魂灵 ;坚持和开展毛泽东思维的底子要求。邓小平理论和“三个代表”重要思维概论: 邓小平理论的首要内容;  “三个代表”重要思维的首要内容; 社会主义实质和底子使命; 社会主义初级阶段的理论 ;社会主义变革和对外开放;我国特色社会主义经济 ;我国特色社会主义政治 ;我国特色社会主义文明 ;完成祖国彻底一致的设想。

党的十七大陈述和科学开展观

党的十七大是我国变革开展要害阶段举行的一次十分重要的大会: 大会的主题 ;我国特色社会主义伟大旗帜 ;我国特色社会主义道路的科学内涵;我国特色社会主义理论系统的科学内涵 ;深化贯彻落实科学开展观,促进我国社会前进 :科学开展观是马克思主义我国化最新理论效果 ;科学开展观榜首要义是开展 ;科学开展观的中心是以人为本;科学开展观底子要求是全面和谐可继续 ;科学开展观底子办法是顾全大局 ;深化贯彻落实科学开展观的底子要求 ;构建社会主义和谐社会的重要性 ;加速推动以改进民生为关键的社会建造;完成全面建造小康社会奋斗政策的新要求 ;全面推动党的建造新的伟大工程

法学根底理论

法学根底理论的底子领域: 法令及其特征; 法令联络 ;法令准则 ;法令效力 法令职责; 法令权力和法令职责; 法治和法制 ;法令适用和法令解说;法令监督和法令服务 。宪法的底子知识 :宪法的概念和特征 ;宪法规定的我国的底子准则 ;我国公民的底子权力和职责 ;我国的国家机构。 民法的底子知识民法的概念:民事权力和职责 ;合同的缔结和实行 。未成年人保护法、中华公民共和国承继法、顾客权益保证法等相关内容。

社会主义品德建造

社会主义品德建造的中心和准则: 公民底子品德标准 ,包含爱国遵法,明礼诚信,团结友爱,节俭自强,敬业贡献。 社会三大日子领域的品德是社会公德,职业品德和家庭美德。品德品质和品德修养 :品德品质的构成要素 ;品德品质的详细要求 ;品德修养的办法和途径 。

第三部分中学政治教育法

全面系统地知道中学思维政治课的性质、位置、使命、课程理论、课程政策和内容、教育进程、教育政策和准则、教育安排办法等底子理论;把握底子的教育办法、教育艺术,以及教育安排、教育预备、教育点评等首要教育环节。进步教师中学思维政治课教育理论水平和教育教育才能,为他们成为合格的中学思维政治教师奠定杰出的根底。

详细内容:思维政治学科原理论:了解古今中外思维政治学科的扼要前史,以及相关的德育思维,把握思维政治学科的性质、功用、使命,以及思维政治学科的底子领域。思维政治学科课程论:了解根底教育课程变革的底子精力,系统把握最新的初中思维品德课程标准和高中思维政治课程标准,清晰思维政治课教育政策的系统、价值取向、分类等问题。思维政治学科教育进程论:把握思维政治学科教育进程的实质、学习力、教育政策、教育规则、教育准则等内容。思维政治学科教法论:了解思维政治学科教育的安排办法、教法、教育方式、教育预备工作、说课等内容,并可以将相关教育理论运用于教育实践。思维政治学科教育艺术论:清晰教育是一门艺术,了解教育艺术的实质、功用,教育艺术风格及其构成进程与要求;把握并可以运用思维政治课备课、安排教育、导入、讲课、教育启示、讲概念、发问、举例、板书、鼓励、节奏调理、诙谐、结束、考试出题等方面的教育艺术。思维政治学科点评论:了解教育点评的一般理论和实质教育点评系统的底子特色;思维政治学科教育点评的办法和办法;清晰听课、评课、考试的相关要求和做法。

    第四部分时势政治

1、年度间国内外严重时势(上年4月至本年3月)

2、我国共产党和我国政府在现阶段的底子路线和严重政策政策。

参阅书目:

1.《马克思主义底子原理概论》本书编写组编高等教育出版社2007年版

2.《马克思主义哲学原理》教育部社科司编我国公民大学出版社2007年版

3.《政治经济学原理》毛刚主编  我国地质大学出版社2006年版

4.《政治经济学》杨干忠主编我国公民大学出版社2004年版

5.《毛泽东思维、邓小平理论和“三个代表”重要思维概论》本书编写组编高等教育出版社2007年版

6.《法令根底》浙江省教育厅组编浙江教育出版社2004年版

7.《党的十七大文件汇编》本书编写组编  公民出版社2007年版

8.高中思维政治(经济日子、政治日子、文明日子、日子与哲学)教材,教育部普通高中思维政治课课程标准试验教材编写组编写公民教育出版社2006

年版

9.初中思维品德一、二、三年级教材教材编写组编公民教育出版社2006年版

10.初中思维品德一、二、三年级教育参阅书教材编写组编公民教育出版社2006年版

11.中学思维政治课教育法吴铎,彭承福 主编 高等教育出版社 2006年版

七、考试要求   

    1、能正确了解考试内容所触及的底子概念和底子观念的意义。

2、可以运用所学的底子知识和观念对现实日子中的政治现象、社会现象进行剖析、点评,并能用标准的学科术语论述自己对现实问题的观念。

3、恰当运用学科术语,条理清楚,逻辑紧密,文法晓畅,观念正确地予以表述。

八、考试样卷

 来历:网络

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